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学术动态

内蒙古科技大学65周年校庆期间学术讲座

正值内蒙古科技大学65周年校庆之季,材料与冶金学院金属与复合材料工程系于2021年8月25日-2021年9月8日期间组织多场学术和专业方面的讲座,邀请了包头市钢铁材料相关优质企业的工程师和管理专家,其中大部分为我校毕业校友,讲座内容丰富,突出专业特点,为同学们更好了解我校材料专业历史发展和对社会的积极作用,为理解专业工作、思考个人职业发展、启迪了思维、开拓了视野,增强了同学们对学校、材料专业的理解和热爱。

讲座活动如下:

No.

讲座题目

日期

主讲人

1

硅钢市场、研发和生产技术

2021.8.25

刘朋成

2

钢铁材料的显微组织及失效分析

2021.8.26

蔡红

3

模具钢市场、研发及生产技术

2021.8.31

郭文斌

4

高锰钢的生产技术及应用

2021.9.1

陈志军

5

汽车用冷轧轧双相板

2021.9.2

李 钊

6

专业就业及考研指导

2021.9.8

冯佃臣

一、2021.8.25硅钢市场、研发和生产技术

主讲人:优秀校友 包头钢铁(集团)有限责任公司,刘朋成 高级工程师

2012年内蒙古科技大学毕业后,在包钢(集团)公司薄板厂工作,担任工艺质量工程师主要从事无取向硅钢全流程工艺和生产技术开发。2015年至今在包钢(集团)公司金属制造公司工作担任产品开发室主任主要从事汽车钢、无取向硅和取向硅钢生产技术开发工作。

报告主要介绍了硅钢现在的研发和生产技术、耐候钢的运用以及生产时加入的合金的生产工艺;同时介绍了包钢集团工作的情况,让同学们深感做研发就是要具有工匠精神,建议同学们继续弘扬我校毕业生优良品格,认真学习、刻苦钻研,努力承担其历史赋予的责任。

二、2021.8.26钢铁材料的显微组织及失效分析

主讲人:内蒙古一机集团公司 ,蔡红高级工程师

1990年大学毕业分配至内蒙古一机集团从事金相分析及热处理专业至今。工作三十余年来,负责科研项目及失效分析数百项,编写国家、行业及企业标准20余项,发明专利5项,专业著作4部,发展方向为失效分析及相关科研。

报告主要内容是介绍一机集团的计量检测的具体解决方案,计量检测的六种检测方法和五种计量校准方法以及设备维修设备;同时在蔡老师的讲解中,让同学们对计量检测的方法和具体操作流程有了更深的了解,并且使同学们更加清楚的把所学内容与实际相结合起来服务于社会和国防建设。

三、2021.8.31模具钢市场、研发及生产技术

主讲人:优秀校友 内蒙古北方重工业集团有限公司,郭文斌 工程师

郭文斌校友,2015年毕业于内蒙古科技大学稀土工程系,2017年毕业于内蒙古科技大学材料工程系,2017至今在北重集团特钢研究院从事特钢产品的冶炼技术管理及研究工作。

给同学们介绍了内蒙古北方重工业集团有限公司的大体概况,让同学们了解北重的发展和对社会和国防的巨大贡献;另外重点介绍了模具钢相关的种类、研发及生产工艺的流程知识;其中一些重要工序的作用,让同学们认识到模具钢对我国工业的重要作用。

四、2021.9.1高锰钢的生产技术及应用

主讲人:内蒙古一机集团公司 质量部,陈志军 工程师

陈志军,2012年6月毕业于内蒙古工业大学,硕士,从事铸造相关工作,现任一机某部质量部主任,现主要从事公司质量、环境及职业健康、国军标等体系管理工作。

陈志军工程师的报告由一机集团的建设开始,结合企业主要国防产品,以高锰钢履带板的制作工艺为例,讲解了高锰钢的研发和生产;让同学们理解了高锰钢的生产工艺、重点是铸造过程和热处理工艺对产品最终性能的作用;另外从专业角度到产品质量、扩展到近期边境形势,给同学们近距离说明了国防装备的重要性,作为包头市重要企业对国防建设的贡献和作用。

五、2021.9.2汽车用冷轧轧双相钢板

主讲人:优秀校友 包头钢铁(集团)有限责任公司 技术中心,李钊 工程师

李钊,2015年毕业于内蒙古科技大学材料与冶金学院,专业材料科学与工程。现任职于包钢稀土钢板材公司新产品研发工作,主要研究开发薄规格桥梁钢热轧卷板,355~550MPa级耐候钢的研制开发,薄规格耐磨钢热轧卷板的开发,520~750MPa级搅拌罐用耐磨钢的研制开发等。

报告讲述了包钢集团的企业简介和包钢集团生产的汽车用双相钢;这次讲座让同学们知道了专业在钢铁工业生产中的重要性,以及在双相钢的生产中金属材料工程专业发挥了哪些作用。

六、2021.9.8专业就业及考研指导

主讲人:优秀校友 材料与冶金学院 金属与复合材料系,冯佃臣 副教授

2002年毕业于内蒙古科技大学材料与冶金学院,专业材料科学与工程。现任职于材料与冶金学院 金属与复合材料系主任、专任教师。

结合当前形势为大家讲解了大学生活的意义和重要性,怎样正确认识、适应大学生活并能实现自己的理想和目标。结合了个人多年专业指导教师的经历,为参加讲座的学生指明了未来的发展方向,坚定了未来从事本专业发展的信心和志向。

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