为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届六中全会会议精神，探索“以全面提高人才培养质量为核心”的“内涵式”发展之路， 巩固、 强化本科教育中心地 位， 以专业认证为抓手培养高素质应用型人才，进一步深化教育教学改革并构建体现我院办 学定位与特色的人才培养体系， 开展《2022 版本科生人才培养方案》修订工作至关重要。
材料与冶金学院（稀土学院） 在新一轮培养方案制订过程中，充分发挥领导核心作用， 优化院（系） 运行机制， 制订出“明晰专业定位、强化标准引领、加强人才培养与国家地方 发展的紧密融合”的指导思想，深入理解并落实“学生中心、产出导向、持续改进”教育理 念，把“立德树人”根本任务和铸牢中华民族共同体意识的“大思政”培养理念在专业建设 的可操作、可衡量， 切实推进“基层党建工作和专业建设”的深度融合。
例如，材料成型及控制工程专业是由原“包头钢铁学院” 的“轧钢”专业（1956 年建 立）发展而成，是内蒙古科技大学传统特色专业之一。伴随着该专业 2018 年通过教育部（机 械类） 工程教育认证和 2020 年内蒙古自治区“一流专业”建设的进行，其教学理念和教学 质量保障体系在运行中稳步提升。首先， 学院成立院长为组长、教授委员会、系主任、骨干 教师为成员的培养方案修订小组，然后针对同行、企业专家、校友进行调研，确定出人才培 养目标之后才进行培养方案的修订工作，这样在制度层面和工作程序上保证了培养方案的质 量。
材料成型及控制工程专业调研了北京科技大学、安徽工业大学、西安理工大学、兰州理 工大学、北京科技大学、 东北大学、河北工业大学等七所同行院校并针对“职业能力、非技 术能力、企业对人才需求如何体现在教学培养环节”等进行深入交流；召集包钢薄板厂、包 钢轨梁厂、 包钢设计院、 北方奔驰重汽、内蒙古一机集团、包头一禾稀土铝业科技材料有限 公司等企业一线的生产专家座谈，明晰材料成型及控制工程专业的人才培养定位与国家地方 经济发展紧密融合。另外，该专业还给近五年内毕业校友发放并收回（盖章）《调研表》近 200 份，校友反馈意见对培养目标的确立提供了重要参考。
下图为成型系与同行、企业专家和部分校友的座谈、沟通照片
图1修订小组教师与北京科技大学赵爱民教授进行培养方案交流座谈
图 2 院系修订小组成员与企业专家座谈
图 3 材料成型及控制工程专业毕业五年校友调查反馈表
